Forfatter
Tittel Tingenes metode: museenes kunnskapstopografi
Språk
Hylleplassering
Klassifikasjon
Emne
År
Noter Hvordan kan museene være åpne og inkluderende, og samtidig være relevante kunnskapsinstitusjoner? Tingenes metode - museenes kunnskapstopografi besvarer dette spørsmålet gjennom å utforske hvordan museer kan bli moderne tingsteder for kunnskapsutvikling. I dette arbeidet undersøker boka hvordan museenes samlinger kan forstås som ting med magne betydninger, og hvordan de kan være en kjerne for inkluderende kunnskapspraksiser. Boka beskriver den store variasjonen av kunnskap museene kan produsere gjennom flerfaglighet og involvering, som et landskap av kunnskapsformer og produkter, og kaller dette for museenes kunnskapstopografi. For første gang etableres dermed et sammenhengende argument med anvendelige begreper og et forslag til en konkret kunnskapsmodell museene kan bruke. Med utgangspunkt i utstillingsprosjekter ved museer i Norge og Sverige innenfor ulike felt - blant annet byhistorie, medisin, klima, kunstig intelligens, sjømannsminner og atomkraft - tester og drøfter forfatterne hvordan denne metoden kan brukes til å involvere publikum i kunnskapsarbeid omkring museenes samlinger.
ISBN
Tilgjengelige
Venteliste
*000 am
*0015488
*019 $bl
*020 $a9788283051186
*082 $a069
*096 $a069 Tre
*100 $aTreimo, Henrik (red.)
*245 $aTingenes metode$bmuseenes kunnskapstopografi$cTreimo, Henrik | Risan, Lars | Andersen, Ketil Gjølme | Løken, Marianne | Skåtun, Torhild (alle red.)
*260 $bMuseumsforlaget$c2023
*300 $a303
*520 $aHvordan kan museene være åpne og inkluderende, og samtidig være relevante kunnskapsinstitusjoner? Tingenes metode - museenes kunnskapstopografi besvarer dette spørsmålet gjennom å utforske hvordan museer kan bli moderne tingsteder for kunnskapsutvikling. I dette arbeidet undersøker boka hvordan museenes samlinger kan forstås som ting med magne betydninger, og hvordan de kan være en kjerne for inkluderende kunnskapspraksiser. Boka beskriver den store variasjonen av kunnskap museene kan produsere gjennom flerfaglighet og involvering, som et landskap av kunnskapsformer og produkter, og kaller dette for museenes kunnskapstopografi. For første gang etableres dermed et sammenhengende argument med anvendelige begreper og et forslag til en konkret kunnskapsmodell museene kan bruke. Med utgangspunkt i utstillingsprosjekter ved museer i Norge og Sverige innenfor ulike felt - blant annet byhistorie, medisin, klima, kunstig intelligens, sjømannsminner og atomkraft - tester og drøfter forfatterne hvordan denne metoden kan brukes til å involvere publikum i kunnskapsarbeid omkring museenes samlinger.
*650 $aMuseum
*653 $amuseum, kunnskap
*655 $aFaglitteratur
^
Det finnes ingen anmeldelser for denne boken.
Klikk her
for bli den første til å gi din mening